Les 7 spécialités de cette mention
- Dynamique comparée des Développements
- Economie du Développement Durable, de l’Environnement et de l’Energie
- Gestion des Ecosystèmes Tropicaux (Montpellier, Kourou)
- Informatique, systèmes intelligents
- Probabilités et statistiques
- Territoires, Acteurs, Modélisation (Clermont-Ferrand)
Mots clés
Écologie. Économie. Environnement. Ressources naturelles. Statistiques. Économie de l’environnement. Ressources Naturelles. Modèles en biologie. Calcul économique.
Objectifs et débouchés
" Le M1 prépare, dans les domaines de l’économie, l’écologie et la biologie systémique, aux 7 spécialités (M2) de la mention citées en introduction. En plus des spécialités faisant partie de la mention, le M1 prépare aussi aux M2 d’autres mentions du master :
Le M1 de la mention " Mathématiques et Modélisation, Sciences Économiques, Sociales et de Gestion", se veut à l’interface de la biologie, des mathématiques appliquées et de l’économie, avec comme ligne directrice les méthodes communes a ces disciplines. Ce M1 donne aux étudiants une formation de haut niveau, centrée sur les outils permettant d’aborder les problèmes du vivant. Les méthodes communes à l’écologie, l’économétrie et la biologie quantitative sont enseignées à plusieurs voix à partir de cas concrets portant sur des questions de ressources naturelles, de systèmes vivants et d’environnement. Ce M1 contient aussi des cours disciplinaires plus qui permettent aux étudiants de s’orienter vers l’économie et la gestion des ressources naturelles, vers l’écologie, vers la biologie des systèmes, ou vers les biostatistiques. L’objectif est ici de ne pas limiter l’enseignement aux outils mais d’apporter une réelle ouverture aux étudiants sur les différentes discipline.
Établissements partenaires
Le M1 est réalisé en collaboration avec l’École des Ponts - ParisTech.
Responsables de la formation
Jean-Christophe Bureau et Gabriel Lang (AgroParisTech)
Michel de Lara (Ecole des Ponts - ParisTech)
La formation
La formation a pour but d’apporter des outils de généraliste permettant d’aborder les différents M2 avec l’ensemble des techniques quantitatives nécessaires à la biologie, l’économie et l’écologie :
- Connaissances techniques et outils de modélisation mathématique (statistiques, économétrie, optimisation, informatique)
- Maîtrise de la boîte à outils des techniques quantitatives appliquées aux sciences du vivant comme aux sciences économiques (choix et gestion de projet, gestion des stocks de ressources / gestion des populations, etc.).
- Connaissances pratiques (utilisation de données économiques, environnementales et financières, maîtrise de logiciels statistiques et de simulation, gestion de base de données, programmation, …).
- Connaissances sur les concepts et méthodes du diagnostic agro-économique, diagnostic de territoire.
- Connaissance techniques et outils d’analyse qualitatives appliquées aux sciences sociales et de gestion. Ces formations sur les outils sont alliées à des connaissance des bases scientifiques des enjeux alimentaires, énergétiques et environnementaux à travers l’accès aux enseignements relevant des sciences de l’ingénieur, des sciences de l’univers et des sciences du vivant qui s’avèrent nécessaire à la maîtrise des différents problèmes de développement durable et de gestion du vivant sur lesquels les étudiants voudront se spécialiser.
Structure et organisation de chaque année de M1 ET M2
L’ensemble M1+M2 constitue un parcours de 120 crédits ECTS, sur deux années sanctionnées par des examens. Le M1 comprend un tronc commun de 33 ECTS, puis trois parcours possibles (9 ECTS) qui permettent une orientation et de préparer l’entrée dans un M2 de son choix, soit en biologie des systèmes, soit en écologie, soit en économie. Des séminaires débats assurent l’interface avec la recherche, et uin stage de deux mois est validé par un mémoire (18 ECTS).
Contenus, modalités, localisation
Le tronc commun comprend des enseignements appliqués permettant de découvrir et de maîtriser des outils d’analyse autours de cas portant sur le vivant. Parmi les outils enseignés, la statistique, les systèmes dynamiques de l’écologie et de l’économie, la théorie des jeux complètent des enseignements en biologie de l’évolution, en économie et en écologie. Les trois parcours (biologie des systèmes, écologie, économie) ne sont pas étanches et les étudiants ont la possibilité de suivre des enseignements pluridisciplinaires.
| UE | ECTS | UC composant l’UE | Module commun |
|---|---|---|---|
| Tronc commun | |||
| Rappels | 0 | Rappels en mathématiques Rappels en biologie | M1 |
| Mathématiques | 15 | Statistiques Modèles aléatoires Théorie des jeux Optimisation |
|
| Biologie et écologie | 9 | Concepts en biologie | Ing 2A |
| SHS et écologie | 6 | Calcul économique Analyse économique Économétrie Conférences multidisciplinaires |
Ing 2A Ing 2A Ing 2A |
| Anglais | 3 | M1 | |
| Stage | 18 | ||
| Réalisation d’un des 3 parcours | |||
| Parcours écologie | 9 | Écologie fonctionnelle Écologie des populations Diversité et fonction des écosystèmes | M1 ERM, Univ. P. XI |
| Parcours économie | 9 | Économie ressources naturelles Économie de l’environnement Économie du risque |
Ing 2A Ing 2A Ing 2A |
| Parcours biologie | 9 | Analyse des données à haut débit Modélisation Ingénierie métabolique |
Stages, laboratoires d’accueil
Des stages en entreprise comme en laboratoire de recherche sont proposés aux étudiants. Différents laboratoires sont associés au master, en collaboration avec l’INRA, le CNRS, le CEMAGREF, le CIRAD, l’IRD, etc.
Modalités d’Évaluation
Examens écrits, mémoire et travaux personnels.
Conditions et modalités d’admission
Les candidats peuvent s’inscrire au M1 à AgroParisTech. Les cours du M1 sont ouverts en options pour les élèves ingénieurs d’AgroParisTech (2A) dans la mesure de la compatibilité des emplois du temps.
Obtention du dossier de candidature
Les candidatures au master STVE pour la rentrée 2011 sont closes
Où obtenir des informations complémentaires
masterstve chez agroparistech.fr
Bourses sur critères sociaux. Il est recommandé aux candidats étrangers de ne pas attendre leur admission, mais d’entreprendre en même temps que leur candidature, des démarches pour l’obtention d’une bourse auprès des instances de leur pays d’origine.
